Día Internacional y ODS

Después de subiros la entrada anterior, os voy a explicar otra cosa muy relevante a ese tema y muy interesante a la vez. 

Como bien dije en mi bienvenida al blog, soy estudiante de Educación Infantil, concretamente en el último curso en la Facultad de Educación de Puerto Real(Cádiz), y es por eso que mis compañeros y yo, vamos a trabajar durante todo el cuatrimestre una propuesta que nuestro docente nos ha planteado, la cual es la siguiente:

Trabajar cada miércoles el Día Internacional que pertenezca a dicho día y elaborar de manera individual una actividad para trabajar en un aula de Educación Infantil con el fin de cumplir uno o varios de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. 
A esta actividad le vamos a dedicar los primeros 10 minutos de clase, siempre teniendo diálogo entre nosotros. 

Aquí os voy a dejar el enlace a la página web donde podréis saber que día se celebra:

 https://www.diainternacionalde.com/

Empezamos a realizar nuestro diario el día 4 de Marzo, el cual se celebraba el Día Mundial de la Ingeniería para el desarrollo sostenible, donde planteé un taller de reciclaje, en el cual aprendemos cómo reciclar de forma correcta los residuos. Hacemos una pequeña actividad para aprender a clasificar la basura, elaborando nosotros mismos las papeleras con cajas de cartón y colores para identificar el plástico, el papel, lo órgánico, el vidrio,etc. 

Con dicho taller trabajamos los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible:

      

Desde que empezamos el diario hasta ahora, puedo hacer un sumario de los días internacionales que llevamos trabajados:

• 11 de Marzo: Día Europeo de las Víctimas del Terrorismo
• 17 de Marzo: Día Mundial del Trabajo Social
• 25 de marzo: Día Internacional de recuerdo de las Víctimas de la Esclavitud y la trata Trasatlántica de Esclavos.
• 1 de Abril: Día Internacional de la diversión en el trabajo
• 8 de Abril: Día internacional del Pueblo Gitano
• 15 de Abril: Día Mundial del Arte
• 22 de Abril : Día Internacional de la Madre Tierra.

Este último día, se trabajará más en profundidad, es decir, no solo trabajaremos una actividad, sino que dedicaremos una jornada completo a dicho día. 

Tomando como referencia los Objetivos de Desarrollo Sostenible debemos ante todo: 

• Argumentar desde la pedagogía que los Objetivos de Desarrollo Sostenible pueden ser una herramienta para la educación y formación en el aula.
• Diseñar, desarrollar y evaluar propuestas didácticas a nivel de centro y aula que tengan en cuenta la diversidad y la atención a las necesidades educativas desde una perspectiva inclusiva.
• Aplicar estrategias para favorecer la diversidad en el aula.